Illustrazione e Animazione

Partenza: Ottobre 2010 | Durata: 3 anni | Lingua: local
Vedi piano di studi a: Milano Roma Barcellona

 

L''illustratore multimediale crea immagini con qualsiasi tecnica, tradizionale o digitale, dall'?acquarello al computer.

È il professionista del disegno che dà forma e vita a idee, concetti, personaggi e situazioni grazie alla sua notevole capacità di rappresentazione, mimesi o trasfigurazione creativa della realtà.

Possiede un'approfondita conoscenza dei linguaggi e delle tecniche specifiche per i diversi ambiti di applicazione: dall'illustrazione per l'infanzia a quella scientifica, dal fumetto all'animazione, dall'editoria tradizionale alla pubblicità.

Il primo anno è dedicato alla propedeutica, ovvero all’acquisizione della formazione di base, dei riferimenti culturali, degli strumenti e delle regole che distinguono e caratterizzano un atteggiamento progettuale. Il secondo anno si concentra sulla metodologia e sulla progettazione assistita. Lo studente acquisisce consapevolezza e competenza nelle specifiche aree professionali attraverso esperienze pratiche guidate, lo studio di discipline tecniche, insegnamenti di carattere culturale, con particolare attenzione all’evoluzione dei contesti, dei mercati, dei linguaggi. Il terzo anno è dedicato alla progettazione avanzata e alla simulazione professionale, affrontando le tematiche progettuali di competenza delle figure professionali dei vari settori. Momento culminante di questo percorso formativo, nel sesto semestre, è il progetto di tesi: un progetto complesso e articolato, svolto da gruppi di lavoro in collaborazione con Enti e Aziende che collaborano con l’Istituto Europeo di Design con intenti di ricerca di soluzioni originali e innovative.

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  • ADOBE ILLUSTRATOR

    Approccio alla grafica vettoriale che porrà l'allievo nella condizione di base per gestire ed eseguire immagini finalizzate ad un progetto multimediale Docente: Aldo Testi

  • ADOBE INDESIGN

    Apprendimento delle tecniche di impaginazione e della corretta formattazione del testo. Composizione della pagina con elementi di testo e immagini. Il processo di stampa offset. Docente: Roberto Frusteri

  • ADOBE PHOTOSHOP

    Conoscenza del software e del suo utilizzo sia in caso di stampa su supporto cartaceo sia in ambito multimediale. Comprensione delle logiche di trattamento delle immagini in modalità bit-map. Il corso è essenzialmente improntato sulla conoscenza delle potenzialità di Photoshop, attraverso progetti discussi all’inizio della sessione di lavoro, per individuarne gli obiettivi. Docente: Marco Michiorri

  • ANIMAZIONE 1 Character design

    Ogni iscritto visualizzerà, nelle tecniche da lui scelte, un proprio personaggio attraverso la realizzazione di bozzetti e definitivi sia durante le ore d’aula che in proprio. Sarà in grado di evidenziare le caratteristiche grafiche base riproducibili del personaggio e il carattere (espressioni, gestualità, stati d’animo) aiutato anche dalla tecnica dello specchio e il linguaggio del personaggio. Studierà l’applicazione di una grafica e di un font allo stile scelto per la visualizzazione del personaggio, realizzerà l’ambiente del character e dei personaggi secondari. Infine studierà l’applicazione del personaggio creato all’animazione, con l’inserimento della dimensione-temporale (movimenti, camminata, tic o tormentoni, timbro di voce). Docente: David Vecchiato

  • ARTE CONTEMPORANEA

    La conoscenza dell’arte come strumento di riconoscibilità stilistica e comunicativa dell’immagine nel quotidiano della società contemporanea. Docente: Angelo Capasso

  • DISEGNO DAL VERO 1

    Acquisizione di metodi per il disegno dell'oggetto e della figura umana. Docente: Valenzia Lafratta

  • DISEGNO DAL VERO 2

    Scoperta e approfondimento di un proprio segno personale attraverso le tecniche di disegno istintivo. Docente: Riccardo Mannelli

  • ILLUSTRAZIONE EDITORIALE 1

    Approfondire tecniche e problematiche dell’illustrazione editoriale, seguendo il percorso tipico della costruzione del libro e dei prodotti multimediali, dalla progettazione alla realizzazione. Docente: Giovanni Mazzoleni

  • PROPEDEUTICA AL DISEGNO

    Consentire all’allievo un primo approccio alle diverse forme del disegno con i docenti con cui affronterà il Disegno dal vero, le tecniche illustrative, il Character design e l’illustrazione per ragazzi. Le lezioni si svolgeranno in forma intensiva così da abituare lo studente alla finalizzazione veloce del lavoro. Docente: vari

  • SEMIOTICA

    Fornire agli studenti gli strumenti di analisi elaborati dagli studi semiologici, con particolare attenzione ai visual pubblicitari, ai marchi ed alle loro dinamiche interpretative. Docente: Marco D'Angelo

  • STORIA DEL CINEMA

    Il Cinema, formidabile punto di riferimento per la comprensione dei meccanismi che regolano la moderna comunicazione, è una sorta di dizionario audiovisuale in grado di ospitare al suo interno l’intero sistema delle arti. Sorgente inesauribile da cui attingere, per chi opera nei settori delle Arti visive e del Design. Docente: Claudio Calibotti

  • STORIA DELL’ILLUSTRAZIONE

    Ripercorrere le principali tappe dell’illustrazione occidentale (e nello specifico italiana) con particolare attenzione all'ottocento e novecento fino ai giorni nostri. Docente: Deborha Daniele

  • TECNICHE ILLUSTRATIVE

    Apprendimento delle conoscenze specifiche per la realizzazione delle matrici incise con le tecniche dell’acquaforte, dell’acquatinta e della puntasecca. Docente: Carlo Nannetti

  • TECNICHE ILLUSTRATIVE DI BASE

    Conoscere e finalizzare le diverse tecniche del disegno, dell’illustrazione relativa all’animazione moderna ed alla cartellonistica cinematografica. Docente: Emanuele Malassisi

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  • ANIMAZIONE 2

    Finalizzare le capacità e i mezzi acquisiti nei due anni di corso alla realizzazione di un progetto d’animazione. Docente: David Vecchiato

  • DISEGNO DAL VERO 1

    Acquisizione di metodi per il disegno dell'oggetto e della figura umana. Docente: Valenzia Lafratta

  • DISEGNO DAL VERO 2

    Scoperta e approfondimento di un proprio segno personale attraverso le tecniche di disegno istintivo. Docente: Riccardo Mannelli

  • FLASH

    Il breve corso disegnato per gli studenti del secondo anno di Video, oltre a presentare le nuove funzionalità di Flash 8, servirà a rafforzare e soprattutto ad approfondire concetti già introdotti nel corso del primo anno, ma con un approccio di carattere più generale che non specifico o unicamente indirizzato alla produzione di videoclip. Docente: Giovanni Giannasca

  • ILLUSTRAZIONE EDITORIALE 2

    Approfondire tecniche e problematiche dell’illustrazione editoriale, seguendo il percorso tipico della costruzione del libro e di prodotti multimediali, dalla progettazione alla realizzazione. Docente: Giovanni Mazzoleni

  • ILLUSTRAZIONE PER RAGAZZI

    Avvicinare lo studente al mondo dell'infanzia dei giorni nostri e fornirgli gli strumenti tecnici e psicologici per elaborare un proprio linguaggio grafico, originale e fortemente personalizzato per realizzare libri ed altri prodotti per bambini dai 6 ai 12 anni. Docente: Chiara Rapaccini

  • INCISIONE 1

    Apprendimento delle conoscenze specifiche per la realizzazione delle matrici incise con le tecniche dell’acquaforte, dell’acquatinta e della puntasecca. Docente: Carlo Nannetti

  • LINGUAGGI DELL’ILLUSTRAZIONE CONTEMPORANEA

    Portare lo studente ad un progressivo arricchimento del proprio vocabolario di disegnatore attraverso l’analisi e lo studio del lavoro di diversi artisti della scena americana. Il corso è incentrato sullo studio del linguaggio (stile, composizione, ideazione, tecnica) di alcuni tra i maggiori illustratori contemporanei d’oltreoceano. Negli Stati Uniti, l’utilizzo del disegno e dell’illustrazione come mezzo di comunicazione è una realtà consolidata che ha le sue radici nella storia dell’editoria. I giornali, i magazine più diversi, da sempre utilizzano illustrazioni come supporto visivo degli articoli. Articoli ed editoriali sui più seri argomenti della cronaca, della società, della politica, dell’economia vengono spesso accompagnati da un commento disegnato. Parliamo quindi di illustrazioni dirette ad un pubblico adulto. L’esempio più noto fra tutti e senz’altro la rivista The New Yorker. L’abitudine del pubblico ai disegni, un ricco mercato editoriale, una popolazione multietnica e multiculturale sono fattori che hanno permesso, negli Stati Uniti, la formazione di decine di validissimi artisti con i più diversi approcci alla figurazione e all’illustrazione editoriale. Alcuni di questi hanno aperto strade nuove nel panorama dell’illustrazione mondiale. Docente: Alberto Ruggieri

  • SCENEGGIATURA E STORYBOARD

    Apprendimento delle tecniche di base per l’ideazione, la progettazione e la realizazione di uno storyboard. Il corso prevede l’utilizzo di varie competenze: ideazione, scrittura, disegno, impaginazione, grafica; tutte abilità e professionalità richieste dal mondo del lavoro reale, spesso dalla stessa figura professionale (o da figure diverse ma con una forte integrazione reciproca). Docente: Cinzia Leone

  • SOCIOLOGIA

    Il Corso intende fornire, attraverso la prospettiva culturologica, gli strumenti per la comprensione del rapporto tra forme di comunicazione e pratiche di consumo riferite all’odierna industria culturale. Pertanto i due principali obiettivi formativi saranno: offrire una serie di strumenti per la comprensione dei più avanzati oggetti comunicativi, proporre fonti di ispirazione per il lavoro dei futuri creativi. Docente: Da definire

  • TECNICHE AUDIOVISIVE

    Il corso intende fornire le linee guida per scrivere una sceneggiatura professionale: dall'idea centrale al profilo dei personaggi, dai titoli di testa alla parola fine. Durante le lezioni verranno mostrati film, telefilm, videoclip, spot pubblicitari e prodotti audiovisivi in genere, invitando gli studenti a riflettere sulle storie che tali prodotti raccontano. In questo modo si cercherà di stabilire quali siano gli elementi strutturali comuni ad ogni buona sceneggiatura, individuando gli strumenti e le tecniche per affrontare la scrittura di qualsiasi storia per immagini, dal cortometraggio d’autore al cartone animato disneyano. L'obiettivo ultimo del corso - sul quale verterà la prova d'esame - sarà la realizzazione di una sceneggiatura originale per un breve film d'animazione. Nell'ottica di una tangibile integrazione del corso con le materie complementari, agli studenti sarà richiesto di coordinare caratteristiche e finalità dei propri lavori con i docenti di Storyboard e di Animazione. Docente: Menotti

  • TECNICHE PITTORICHE

    Approfondimento delle tecniche pittoriche ad acquerello ed acrilico. Docente: Giovanni Mazzoleni

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  • ADOBE AFTER EFFECT ADOBE PREMIERE

    Introdurre lo studente alla conoscenza ed all’utilizzo dei tools necessari per la realizzazione di animazioni attraverso le tecniche di: stop-motion, passo uno, rotoscoping, animazione per keyframe, compositing 2d e 3d. Docente: Marco Michiorri

  • ANIMAZIONE 3

    Finalizzare le capacità e i mezzi acquisiti alla realizzazione di un progetto d’animazione. Docente: David Vecchiato

  • DISEGNO DAL VERO 3

    Acquisizione degli strumenti per affrontare, attraverso lo sviluppo di un linguaggio stilistico personale, una serie di illustrazioni creative, inseribili in un book personale. Docente: Riccardo Mannelli

  • ILLUSTRAZIONE EDITORIALE 3

    Affrontare l’illustrazione di un articolo non come semplice compendio di quest’ultimo ma come mezzo stesso di informazione, utilizzando il taglio idoneo per ogni specifico contenitore. Docente: Fabio Magnasciutti

  • INCISIONE 2

    Apprendimento delle conoscenze specifiche per la realizzazione delle matrici incise con le tecniche dell’acquaforte, dell’acquatinta e della puntasecca. Docente: Carlo Nannetti

  • ORGANIZZAZIONE PROFESSIONALE

    Fornire gli strumenti per l’inserimento nel mondo professionale, attraverso la preparazione del curriculum e del portfolio, l’indicazione dell’iter per la ricerca del lavoro, la conoscenza di elementi di etica professionale e di gestione dei rapporti con i committenti. Docente: Barbara Leganza

  • PROGETTO DI TESI

    Il progetto di tesi prevede l’organizzazione di gruppi di studio e lavoro attorno a problematiche progettuali complesse. Obiettivo primario è quello di individuare percorsi di ricerca che simulino la realtà professionale e sviluppino maturità ed autonomia progettuale. Gli studenti vengono seguiti da uno staff composto da docenti, professionisti e assistenti. Il progetto di tesi può essere gestito, a seconda dei temi da sviluppare, in collaborazione con partner esterni, aziende, enti pubblici e privati, associazioni che svolgono una funzione di reale committente del progetto. Per il corso di Fotografia, il progetto tesi prevede lo svolgimento di due distinti lavori fotografici: uno in cui, attenendosi a un briefing di massima, viene richiesto lo sviluppo di uno specifico argomento; l’altro, in cui lo studente sviluppa liberamente un tema, o rivisita in una chiave del tutto personale un genere fotografico, a completamento del proprio stile fotografico. Docente: vari

Alberto Ruggieri
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Alberto Ruggieri

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Angelo Capasso
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Chiara Rapaccini
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Cinzia Leone
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Coordinatore
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Da definire
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Menotti
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Simone Rosati
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Corsi di Arti visive a Roma