Tradurre le differenze culturali in nuove forme di dialogo familiare
Bridging Culture Shock
Progetto di tesi di Jiawen Xue
Anno accademico
2025-2026
Bridging Culture Shock esplora il modo in cui le differenze culturali influenzano comunicazione, identità e senso di appartenenza nelle famiglie cinesi immigrate in Europa. Il progetto si concentra su bambini e preadolescenti tra i 9 e i 13 anni, cresciuti tra i valori della scuola occidentale, orientati all’autonomia e all’espressione di sé, e quelli della famiglia cinese, legati a disciplina, successo scolastico e autorità genitoriale.
La tesi propone Bridge, un sistema interattivo family-centered composto da un dispositivo wearable per i bambini, un’applicazione per i genitori e un sistema di interpretazione culturale supportato dall’AI. Attraverso messaggi vocali, immagini e momenti quotidiani, il progetto trasforma episodi di incomprensione in occasioni di ascolto, apprendimento e confronto, aiutando le famiglie a costruire una relazione più empatica e una doppia identità culturale più consapevole.
Relatore: Andrea Pinchi
Correlatrice: Alice Mela
Progetto dei corsi di
