Progetti di Cooperazione internazionale
IED si impegna a rafforzare l’innovazione attraverso la cooperazione internazionale, bilaterale e multilaterale con altre organizzazioni e istituzioni.
L’obiettivo principale è generare valore a livello locale e globale coltivando la conoscenza, l’apprendimento reciproco e facilitando lo scambio di nuove competenze ed esperienze attraverso la partecipazione attiva a progetti di collaborazione.
IED coinvolge l’intelligenza creativa e le competenze della sua comunità: dal personale accademico ai docenti, dai professionisti agli studenti ed ex allievi, facendo leva sulla sua comprovata esperienza, di oltre 50 anni, sulle metodologie di progettazione e innovazione sostenibile.
IED4NEB - IED per la New European Bauhaus
Il New European Bauhaus è lo spazio creativo promosso dalla Commissione Europea che stabilisce un ponte tra scienza, tecnologia, arte e cultura. L’impegno di IED verso il raggiungimento di scenari tangibili e la definizione attiva di percorsi per i nostri domani condivisi ruota intorno alle prospettive euro-mediterranee e a quella delle intelligenze creative.
La New European Bauhaus rappresenta un invito ad affrontare complesse sfide sociali, sfruttando le trasformazioni verdi e digitali attraverso l'interdisciplinarietà e la co-creazione. Invita gli individui, le istituzioni, le organizzazioni, le imprese e la società nel suo insieme a immaginare e costruire insieme un futuro sostenibile per tutti.
Nel Breviario mediterraneo, Predrag Matvejevic afferma: “L'Europa è stata concepita sul Mediterraneo: il mare di prossimità che ha reso possibile il passaggio di persone, saperi, arti, scienze, merci, strumenti e commerci".
Oggi si tratta sempre più di modelli socio-economici e culturali innovativi, creativi, costruiti su valori come unicità, partecipazione, contaminazione.
Essere consapevoli delle più ampie traiettorie di conoscenza, riconoscerne la storicità e la situazione e promuovere il patrimonio indigeno e interculturale sono tre temi di particolare rilevanza per l'IE, dati i forti legami tra la catena del valore della creatività globale, le dimensioni della creatività interregionale le interazioni all'interno della Rete IED, e i flussi materiali e immateriali di maestria e competenza con le Americhe, in particolare i paesi latino-americani dove tali legami sono particolarmente forti.
I tre principi guida del New European Bauhaus, Beauty, Togetherness e Sustainability sono fortemente interconnessi: l'uno si costruisce e si alimenta l'un l'altro in un costante movimento circolare. Ognuna rappresenta un punto di partenza ma anche una parte fondamentale del viaggio, un punto di arrivo e di una nuova partenza.
GLOBAL GOALS JAM
La Global Goals Jam è un evento internazionale promosso dalla Digital Society School di Amsterdam in collaborazione con il Programma delle Nazioni Unite per lo sviluppo, che si svolge in contemporanea nel mondo nel mese di settembre.
Dalla prima edizione (2016) sono stati coinvolti 36 Paesi, 80 città e circa 2.500 Jammer: un vero e proprio interscambio internazionale circolare.
IED – Istituto Europeo di Design è per l’Italia dal 2018 Local Organizer della GGJ, interpretandola con un proprio specifico approccio metodologico: un processo di integrazione degli SDGs e delle loro interconnessioni, nello sviluppo di un concept di progetto che proponga soluzioni a livello locale alle sfide globali lanciate dall’Agenda 2030. Un’opportunità per i propri studenti, e più in generale per tutti i partecipanti, di condividere uno spazio di sperimentazione cross-culturale e di essere parte attiva di un percorso di ricerca metodologica e progettuale per lo sviluppo sostenibile.
INNO-TEC-LAB
“Development of opportunities in the field of design for technical careers through innovation-laboratories”
INNO-TEC-LAB è un partenariato strategico per l’istruzione superiore, cofinanziato dal programma Erasmus + dell’Unione Europea (Key Action 2). Nel campo delle carriere tecniche, nell’ambito delle nuove priorità europee in materia di istruzione e formazione, il sistema educativo superiore dovrebbe stimolare l’economia della conoscenza rispondendo alle esigenze del mercato del lavoro in continua evoluzione – aumentando le competenze e applicando approcci innovativi per migliorare la rilevanza dei curricula, migliorare la transizione verso l’occupazione degli studenti universitari, promuovere l’uguaglianza di genere.
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