Con il progetto di Tesi Grow, Luca Montanaro, studente del Master in Design for Children di IED Roma, ripensa la mensa scolastica come spazio educativo, mettendo in relazione design, pedagogia e pratiche quotidiane.
Anno accademico
2024/2025
Con il progetto di Tesi Grow, Luca Montanaro, studente del Master in Design for Children di IED Roma, ripensa la mensa scolastica come spazio educativo, mettendo in relazione design, pedagogia e pratiche quotidiane.
Grow affronta la mensa scolastica come uno spazio quotidiano ad alto potenziale educativo, spesso marginale nella progettazione ma centrale nell’esperienza dei bambini. Il progetto prende forma da un percorso di ricerca che intreccia osservazione diretta, analisi dei contesti scolastici e riflessione sui modelli educativi legati all’alimentazione, al comportamento e alla relazione.
Il progetto si sviluppa a partire dalla scuola primaria e secondaria di primo grado Melissa Bassi, nel quartiere Tor Bella Monaca a Roma, assunta come contesto di riferimento per indagare dinamiche, criticità e possibilità di intervento progettuale. In questo scenario la mensa viene riletta come ambiente capace di influenzare autonomia, responsabilità e qualità delle relazioni, oltre che il rapporto con il cibo.
Ispirandosi ai principi del Reggio Emilia Approach®, Grow considera il bambino come soggetto competente e il cibo come strumento educativo. Da questa impostazione nasce un sistema integrato di arredi e strumenti (tavoli modulari, carrelli di servizio e sparecchio, dispositivi per l’esplorazione del cibo) progettati per accompagnare gesti quotidiani, rendere visibili i processi e favorire la partecipazione attiva durante il momento del pasto.