Diploma Accademico di Primo Livello (DAPL) in Interior Design - IED Firenze

Lingua

Italiano, Inglese

Inizio

Ottobre 2026

Frequenza

Full time

Fruizione

Corso in presenza

Durata

3 Anni

Crediti

180 CFA/ECTS

Coordinamento del corso

Cecilia Chiarantini, Lavinia Modesti, Javier Deferrari

Corso disponibile anche a:

Cagliari
Milano
Roma
Torino

Prezzo

A partire da 8.500 €

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Il corso in Interior Design di IED Firenze indaga la relazione tra spazio, individuo e territorio, con una particolare attenzione ai contesti produttivi locali.

La didattica affronta diverse tipologie progettuali, tra cui quella residenziale, commerciale, fieristica e sociale, valorizzando le competenze analitiche e critiche necessarie per rispondere a brief complessi.

Struttura e contenuti:

Il percorso formativo IED si articola in tre anni, durante i quali la progettazione si integra con l’acquisizione di conoscenze culturali, il dialogo con professionisti, lo sviluppo di competenze tecniche e l’utilizzo di strumenti innovativi. L’obiettivo della didattica è quello di formare studenti capaci di sperimentare le diverse modalità e possibilità espressive del design d'interni.

Nel primo anno si costruisce una solida metodologia progettuale, centrata sullo spazio domestico. L’apprendimento, che parte dal disegno a mano libera, si evolve nella rappresentazione digitale e arriva alla modellazione tridimensionale. Si consolidano competenze tecniche e grafiche, accompagnate dallo studio della storia del design, dei materiali e della percezione visiva.

Il secondo anno amplia e approfondisce quanto già appreso, introducendo l’uso di strumenti avanzati di modellazione 3D  come Rhinoceros e 3Ds Max e affrontando progetti più complessi legati al prodotto e agli spazi. Viene esplorata la relazione tra comportamento umano e spazio progettato, con attenzione alle dinamiche commerciali, espositive e alla sostenibilità. Le attività teoriche e pratiche si intrecciano per affinare il pensiero critico e rafforzare la capacità di rispondere a esigenze complesse. I progetti finali riflettono una sintesi tra ricerca, concetto e realizzazione, attraverso strumenti digitali, prototipi fisici e presentazioni articolate.                                                               

Nel terzo anno l’attenzione si sposta su temi sociali e ambientali, pensando il design come strumento di benessere, inclusione e sostenibilità: si perfezionano le competenze tecniche e comunicative e si affina la capacità di scegliere modalità efficaci di presentazione. Il percorso si conclude con una tesi che dimostra la capacità di gestire l’intero processo progettuale, dal concept alla realizzazione, in tipi di contesti diversi.

Faculty

Coordinatore del corso in Italiano

Cecilia Chiarantini

Coordinatore del corso in Inglese

Javier Deferrari

Architetto    

Matteo Fioravanti

Architetto

Valentina Gensini

Storica dell'Arte    

Elisabetta Grassi

Architetto

Eva Parigi

Architetto e Designer

Antonino Marsala

Professor    

Piero Angelo Orecchioni

Architetto, Designer, Artista

Raffaella Oddo

Architetto

Pietro Seghi

Architetto

Annalisa Ignesti

Docente

Lorenzo Perini

Consulente e professore    

Francesca Pazzagli

Architect & Set Designer

Giulia Bartolozzi

Consulente Marketing    

Antonio Acocella

Architetto

Marco Innocenti

Art Director

Luca Mazzari

Architetto

Laura Moretti

Graphic Designer

Alessio Bertini

Responsabile attività educative, accessibilità e progetti speciali

Angelo Ruocco

Architetto

Alberto Morselli

Architetto

Sara Sbolgi

Product Designer

Laura Santoro

Architetta

Imma Matera

Designer

Giorgio Franceschini

Graphic Designer    

Filippo Garofalo

Authorized Rhinoceros Trainer

Francesca Sorgato

Docente

Marco Ferriani

Furniture Designer

Francesco Toselli

Product Designer

Sara Pelacchi

Docente

Giovanni Iozzi

Professor    

Alessandra Castellani

Antropologa

Veronica Caciolli

Storica dell'arte, Curatrice, Docente

Cosimo Balestri

Architetto    

Michela Tonelli

Andrea Sicuro

Manfredi Mannucci

Colomba Pecchioli

Architetto

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